النخيل – طهران: أعلن ممثل وزير التربية والتعليم في مشروع “مهر” (بداية العام الدراسي)، عبد الرضا فولادوند، أن العام الدراسي الجديد سينطلق بشكل حضوري كامل في جميع مدارس إيران ابتداءً من أول شهر مهر (أكتوبر)، مؤكداً أن الوزارة تبذل قصارى جهدها لتأمين المعلمين لجميع الفصول الدراسية، وذلك رغم التحديات التي واجهتها عملية التوظيف هذا العام.
أكد عبد الرضا فولادوند، ممثل وزير التربية والتعليم في مشروع “مهر” للاستعداد للعام الدراسي، اليوم الأربعاء، أن التعليم سيكون حضورياً بشكل كامل في جميع مدارس إيران مع بداية العام الدراسي الجديد في أول مهر (أكتوبر).
وقال فولادوند في تصريح لوكالة “إرنا” للأنباء: “تم رصد أداء المحافظات لمدة أربعة أشهر لتجهيز الفضاءات التعليمية لعودة الطلاب إلى المدارس، وتم اتخاذ خطوات جيدة في هذا المجال”.
وأعرب عن أمله في أن “تكتمل الإجراءات اللازمة خلال الفترة المتبقية قبل بداية العام الدراسي، ليتمكن الطلاب من الالتحاق بفصولهم الدراسية بكل استعداد”.
وشدد فولادوند، الذي يشغل أيضاً منصب رئيس مركز تقييم وضمان جودة نظام التعليم في البلاد، على أن “الوزارة تبذل قصارى جهدها لضمان عدم بقاء أي فصل دراسي دون معلم، وسيتم الاستعانة بجميع الطاقات لتوفير الكوادر التعليمية اللازمة”.
وأشار المسؤول التعليمي إلى أن “جهوداً كبيرة بُذلت بالتعاون مع الكوادر الثقافية، حيث اختار المعلمون الذين كان من المقرر تقاعدهم هذا العام الاستمرار في الخدمة من أجل طلاب البلاد”.
تحديات التوظيف وخطط المستقبل
وفيما يتعلق بنقص المعلمين، أوضح فولادوند أن “الظروف الحربية التي فُرضت على البلاد حالت دون إجراءات التوظيف الجديدة، ولكن من المقرر عقد اختبارات توظيف جديدة للمعلمين خلال شهري ديسمبر ويناير المقبلين”.
وأضاف: “وزير التربية والتعليم حصل على الموافقات اللازمة من منظمة الميزانية والتخطيط لتوظيف كوادر جديدة، وستُتخذ الإجراءات اللازمة في هذا الشأن”.
خوزستان في أمس الحاجة إلى مدارس جديدة
وفي السياق ذاته، كشف مدير عام نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خوزستان (تجدید وتطوير وتجهيز المدارس في خوزستان) عن نقص حاد في الفضاءات التعليمية بالمحافظة، مشيراً إلى أن “متوسط المساحة التعليمية للطالب في خوزستان يبلغ ۴.۹ متراً مربعاً، وهو أقل من المعدل الوطني البالغ ۵.۵۹ متراً مربعاً”.
وأضاف أن “تعويض هذا النقص يتطلب بناء ۸۰۰ ألف متر مربع من الفضاءات التعليمية، في شكل ۵۹۴ مدرسة تضم ثلاثة آلاف و۶۰۰ صف دراسي”.
